ОСОБЛИВІСТЬ СТВОРЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ВЛАСНОГО YOUTUBE-БЛОГУ ДОКУМЕНТАЛЬНО-РОЗСЛІДУВАЛЬНОГО ЖАНРУ

Гончарук, Альона Василівна (2025) ОСОБЛИВІСТЬ СТВОРЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ВЛАСНОГО YOUTUBE-БЛОГУ ДОКУМЕНТАЛЬНО-РОЗСЛІДУВАЛЬНОГО ЖАНРУ [Composition] Перший (бакалаврський). Шифр академічної групи: ВТП-1-21-4.0д. Дата захисту: 19.06.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Text A_Honcharuk_FUFKM_2025.pdf Download (760kB)

Abstract

У кваліфікаційній роботі досліджено особливості створення та розвитку власного YouTube-блогу в жанрі документального розслідування. Проаналізовано функціональні можливості відеоплатформи YouTube як альтернативного майданчика для журналістського контенту, зокрема його вплив на формування суспільної думки, розвиток критичного мислення та підвищення медіаграмотності. Розглянуто жанрові риси документального розслідування, принципи побудови відеоматеріалу, а також специфіку візуального, аудіального та смислового наповнення блогу. У практичній частині роботи розроблено концепцію YouTube-блогу, підготовлено творчу заявку, режисерський сценарій пілотного випуску, обґрунтовано вибір локацій, засоби художньої виразності та сформовано контент-стратегію для просування проєкту. Результатом дослідження стало створення авторського відеоблогу, що поєднує журналістську аналітику з актуальними аудіовізуальними форматами.

Item Type:	Composition (Перший (бакалаврський))
Uncontrolled Keywords:	Журналістика; відеоблогінг; монтаж; озвучка; візуальна айдентика; постпродакшн
Шифр освітньої програми:	021.00.01
Шифр академічної групи:	ВТП-1-21-4.0д
ПІБ наукового керівника:	Новикова Руслана Артемівна
Дата захисту:	19.06.2025
Місце захисту:	Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Subjects:	Qualification works of applicants > Ведучий телевізійних програм
Divisions:	Факультет української філології, культури і мистецтва > Кафедра інформаційних комунікацій
Depositing User:	Марина Вікторівна Бойко
Date Deposited:	16 Jul 2025 07:57
Last Modified:	16 Jul 2025 11:34
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/52605

Actions (login required)

View Item