Рябінко, Світлана Миколаївна (2014) Навчальний репертуар як чинник формуванняпізнавально-естетичного інтересу студентів Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття : матер. Міжнарод. наук.-практ. конф., 16–17 жовт. 2014 р.. pp. 622-631.
Preview |
Text
S_Ryabinko_16_10_14_konf_IM.pdf Download (329kB) | Preview |
Abstract
The article deals with the problem of interest development among the students of pedagogical institutions of art to the content of the profiling musical subjects; highlights the concept of cognitive and aesthetic value that includes two interrelated categories: objective aesthetic value and subjective aesthetic significance as an expression of objective and subjective estimates. The authors pay a great attention to interrelated musical perception and life experience that is principal condition, providing general perception of music, its listening and understanding as actual adequate phenomena
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | cognition, cognitive and aesthetic interest, experience, sensible and logical thinking, aesthetic significance, aesthetic value |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу |
| Depositing User: | Олег Перепека |
| Date Deposited: | 09 Feb 2015 09:54 |
| Last Modified: | 24 Sep 2015 10:08 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5264 |
Actions (login required)
 |
View Item |