Кучерявий, Андрій Олександрович (2013) Технолого-проектувальні принципи управління самостійною навчальною діяльністю студентів Педагогічний дискурс (14). с. 275-279.
Перегляд |
Текст
A_Kucheryaviy_PD_14_GI.pdf Download (415kB) | Перегляд |
Анотація
Розглянуто проблему відсутності регулювальних засобів управління самостійною роботою студентів, зокрема принципів, що визначають технологічні підходи до її проектування. Досліджено принципи забезпечення цілісності процесу засвоєння цінностей навчального матеріалу та цільової орієнтації на всебічне формування особистості студента як майбутнього фахівця. Перший принцип визначає спрямованість навчальних завдань з урахуванням поточного етапу процесу засвоєння навчального матеріалу: чуттєвого відображення, розуміння, закріплення та застосування знань. Другий принцип вказує, що особистісні професійні характеристики студента повинні належати до цільових орієнтирів вивчення навчального курсу разом із переліком знань і умінь.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | технолого-проектувальні принципи; педагогічне управління; проектування самостійної роботи; самостійна навчальна діяльність; студенти |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Світлана Миколаївна Процька |
| Дата внесення: | 26 Лют 2015 11:55 |
| Останні зміни: | 19 Трав 2016 07:54 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5266 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |