Використання інструментів штучного інтелекту під час розроблення плану персоналізованого навчання

Коцюбинська, Катерина та Тимошенко, Олена та Хрущ, Світлана та Мельник, Ірина Юріївна (2015) Використання інструментів штучного інтелекту під час розроблення плану персоналізованого навчання Цифрова платформа: інформаційні технології в соціокультурній сфері» (Том 8). с. 52-60. ISSN 2617-796X, 2618-0049

Текст Melnyk_Koh_Tim_Hru.pdf Download (338kB)

Анотація

Персоналізація навчання є однією з ключових тенденцій розвитку сучасної освіти та підтримує концепцію створення індивідуальної освітньої траєкторії. Використання з цією метою технології штучного інтелекту, а також готових інструментів і освітніх платформ з АІ-асистентами сприяє розвитку адаптивного навчання та ґрунтується на аналітиці да них про успішність учня. У статті проаналізовано історичні передумови персоналізова ного навчання, починаючи від класичних моделей, таких як «Персоналізована система навчання» (PSI) Фреда Келлера, до сучасних платформ, які використовують алгоритми ШІ та навчальну аналітику для створення індивідуальних навчальних планів.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	штучний інтелект; машинне навчання; освітній контент; персоналізація навчання; адаптивний освітній контент
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет інформаційних технологій та математики > Кафедра комп'ютерних наук
Користувач, що депонує:	доцент Ірина Юріївна Мельник
Дата внесення:	11 Серп 2025 10:58
Останні зміни:	14 Серп 2025 11:08
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/52799

Actions (login required)

Перегляд елементу