Смольникова, Галина Валентинівна (2025) Проєктне навчання у STEM як засіб соціалізації дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами STEM-підходи в інклюзивній освіті: професійний розвиток педагогів. с. 95-100.
![[thumbnail of Cмольникова Г.В. Проєктне навчання у STEM як засіб соціалізації дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст (Cмольникова Г.В. Проєктне навчання у STEM як засіб соціалізації дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами)
H.Smolnykova_MNPK_IPO.pdf - Опублікована версія Download (4MB) |
Офіційне посилання: https://drive.google.com/file/d/1ZXlEDUmpWsYApy1Fb...
Анотація
У статті розглядаються особливості застосування проєктного навчання у STEM-освіті в дошкільних закладах в умовах інклюзивної групи, який дозволяє ефективно організувати спільну роботу дітей з особливими освітніми потребами із ровесниками та батьками. Аналізуються основні етапи проєктної діяльності. Подано орієнтовну тематику спільних проєктів батьків, педагогів, дітей.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | STEM-освіта; дошкільна освіта; інклюзивна освіта; метод проєктів |
| Типологія: | Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Ірина Мечиславівна Санковська |
| Дата внесення: | 12 Серп 2025 10:36 |
| Останні зміни: | 12 Серп 2025 10:36 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/52845 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |