Даценко, Тетяна Олександрівна (2012) Інформаційно-комунікативні технології в дошкільній освіті: перспективи та ризики впровадження Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (3). с. 18-20.
Перегляд |
Текст
T_Datsenko_NZ.pdf Download (81kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглянуто основні критерії та вимоги до інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ) та використання їх у практиці дошкільної освіти. Визначено категорії та види ІКТ. Висвітлено перспективи та ризики впровадження ІКТ у роботу з дітьми дошкільного віку.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | інформаційно-комунікативні технології (ІКТ); дошкільна освіта; діти дошкільного віку. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НМЦ > НМЦ інформаційно-рекламної та профорієнтаційної діяльності |
| Користувач, що депонує: | Ольга Сергіївна Сутко |
| Дата внесення: | 10 Бер 2015 13:28 |
| Останні зміни: | 28 Вер 2015 08:07 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5321 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |