Даценко, Тетяна Олександрівна (2012) Information and communication technologies in preschool education: prospects and risks of introduction Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (3). pp. 18-20.
Preview |
Text
T_Datsenko_NZ.pdf Download (81kB) | Preview |
Abstract
The article describes the basic criteria and requirements for information and communication technologies (ICT) and their application in the practice of preschool education. The main categories and types of ICT have been determined. The prospects and risks of introduction of ICT into the work with preschool age children have been highlighted.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | information and communication technology (ICT); preschool education; preschool children. |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НМЦ > НМЦ інформаційно-рекламної та профорієнтаційної діяльності |
| Depositing User: | Ольга Сергіївна Сутко |
| Date Deposited: | 10 Mar 2015 13:28 |
| Last Modified: | 28 Sep 2015 08:07 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5321 |
Actions (login required)
 |
View Item |