Іnnovative Strategies for Using AI to Teach Students with Special Needs

Полінок, Олена Володимирівна (2025) Іnnovative Strategies for Using AI to Teach Students with Special Needs Міжнародна конференція з інновацій та сталого розвитку наступного покоління 2025. Futurity Research Publishing. https://doi.org/10.5281/zenodo.15172733, 2 (5). ISSN 3072-0877

Text (Інноваційні стратегії використання AI для навчання учнів з особливими потребами) ICNGI_Khrenova_V_Khodykina_Y_Polinok_O_FKU.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (288kB) | Request a copy

Abstract

This study explores innovative strategies for using artificial intelligence (AI) to support students with special needs in education. The research aims to identify effective AI-driven approaches to enhance personalized learning, accessibility, and engagement. A mixed-methods approach was used, including case studies, expert interviews, and experimental implementation of AI tools in inclusive classrooms. The findings highlight the benefits of adaptive learning systems, speech recognition, and AI-powered assistive technologies. The results underscore AI’s potential to improve educational outcomes and inclusivity. These insights contribute to developing more effective, student-centered learning environments.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	inclusive education; artificial intelligence; adaptive learning; assistive technology; personalized learning; special needs students; accessibility in education
Subjects:	Статті у періодичних виданнях > Інші (не входять ні до фахових, ні до баз даних)
Divisions:	Фаховий коледж «Універсум» > Циклова комісія з педагогічної освіти
Depositing User:	Олена Володимирівна Полінок
Date Deposited:	15 Oct 2025 08:01
Last Modified:	15 Oct 2025 08:01
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53406

Actions (login required)

View Item