Цифрова компетентність викладача як компонент сталого професійного розвитку: індивідуальні освітні траєкторії

Настас, Дар'я Леонідівна (2025) Цифрова компетентність викладача як компонент сталого професійного розвитку: індивідуальні освітні траєкторії In: Міжнародна науково-практична конференція "Цифрова трансформація освіти: інновації, виклики та можливості", 29 квітня 2025, Кропивницький.

Text D_Nastas_CTO-2025.pdf - Published Version Download (398kB)

Abstract

Особливо актуальним є вивчення моделей, які забезпечують індивідуальні траєкторії розвитку цифрової компетентності, даючи змогу викладачам обирати темп, глибину та напрям свого професійного зростання. У цьому контексті значущим є досвід Київського університету імені Бориса Грінченка щодо впровадження Системи розвитку цифрової компетентності (СРЦК). Її аналіз, узагальнення результатів та визначення напрямів удосконалення є важливими для забезпечення безперервного професійного зростання викладачів у цифрову добу.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Uncontrolled Keywords:	Цифрова компетентність викладача; професійний розвиток; індивідуальні освітні траєкторії
Subjects:	Наукові конференції > Міжнародні
Divisions:	НДЛ цифровізації освіти
Depositing User:	Дар'я Леонідівна Настас
Date Deposited:	24 Oct 2025 12:39
Last Modified:	24 Oct 2025 12:39
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53534

Actions (login required)

View Item