Інтеграція Lean Canvas у підготовку ІТ-фахівців як механізму когнітивного спрощення та раціоналізації складних рішень у життєвому циклі ІТ-продукту

Кучаковська, Галина Андріївна та Хорольська, Карина Вікторівна (2025) Інтеграція Lean Canvas у підготовку ІТ-фахівців як механізму когнітивного спрощення та раціоналізації складних рішень у життєвому циклі ІТ-продукту Кібербезпека: освіта, наука, техніка. Спеціальний випуск. (30). с. 305-315. ISSN 2663-4023

Текст H_Kuchakovsla_K_Khorolska_CEST_2_FITM.pdf Download (803kB)

Анотація

Дане дослідження присвячено інтеграції інструменту Lean Canvas у підготовку фахівців ІТ-сфери як механізму когнітивного спрощення й раціоналізації складних рішень на ранніх етапах життєвого циклу цифрового продукту. Теоретичне підґрунтя становлять підходи гіпотезо-орієнтованого проєктування та експериментальної перевірки припущень, що дають змогу мінімізувати невизначеність і ресурсоємні помилки у студентських командах. Метою статті є концептуалізація ролі Lean Canvas в освітньому процесі за спеціальностями «Комп’ютерні науки» та «Комп’ютерна інженерія» та обґрунтування методики його педагогічної інтеграції в логіку продуктового менеджменту (ідеація - MVP - product/market fit). Методологію становлять аналіз і синтез наукових джерел, системний і діяльнісний підходи, моделювання освітніх артефактів (рубрики, чек-листи, шаблони експериментів) і емпірична апробація в межах курикулумів, орієнтованих на командну проєктну роботу. Представлено операційний каркас застосування Lean Canvas у ЗВО: картування ризикових гіпотез (проблема, сегменти, цінність, канали, метрики), формування плану перевірок, ув’язування з інженерними практиками (керування вимогами, CI/CD, UX-дослідження), а також набір індикаторів результативності (problem-solution fit, конверсії, залученість). Наукова новизна полягає в поєднанні епістемологічного аналізу з практиками організаційного навчання студентських команд та у введенні верифікованих критеріїв успіху освітніх інтервенцій, що спираються на Lean Canvas. Практична значущість полягає у створенні відтворюваної методики інтеграції цього інструмента в навчальні модулі з підприємництва, управління продуктом і програмної інженерії, що забезпечує прозорість рішень, трасованість артефактів і швидке замикання циклів зворотного зв’язку. Результати можуть бути використані для оновлення освітніх програм, підвищення якості студентських ІТ-проєктів і впровадження доказово орієнтованих практик управління інноваціями в університетському середовищі.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Lean Canvas; стартап; бізнес-модель; MVP (мінімально життєздатний продукт); цільова аудиторія; проблема-орієнтоване мислення; студентський проєкт
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет інформаційних технологій та математики > Кафедра комп'ютерних наук
Користувач, що депонує:	ст.викл. Галина Андріївна Кучаковська
Дата внесення:	27 Жов 2025 10:30
Останні зміни:	27 Жов 2025 10:30
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53568

Actions (login required)

Перегляд елементу