Соціально-педагогічне партнерство як демократична модель дошкільної освіти в умовах воєнних реалій

Гончаренко, Алла Миколаївна та Дятленко, Наталія Михайлівна та Пасічник, Анна Анатоліївна (2025) Соціально-педагогічне партнерство як демократична модель дошкільної освіти в умовах воєнних реалій Педагогічна Академія: наукові записки (23). ISSN 2786-9458

Текст A_Goncharenko_N_Diatlenko_A_Pasichnyk_PANZ_23_IPO.pdf Download (394kB)

Анотація

Метою дослідження є теоретичне обґрунтування сутності соціально-педагогічного партнерства як демократичної моделі дошкільної освіти та визначення його ролі у забезпеченні всебічного розвитку дитини, стабільності освітнього процесу та зміцнення довіри між усіма учасниками освітнього середовища в умовах воєнних реалій. У статті проаналізовано сучасні наукові практики партнерської взаємодії між закладами дошкільної освіти, родинами, місцевими громадами та громадськими організаціями

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	взаємодія; стійкість освіти; громада; участь батьків; гуманістична практика
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує:	Алла Миколаївна Гончаренко
Дата внесення:	05 Лист 2025 13:24
Останні зміни:	05 Лист 2025 13:24
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53589

Actions (login required)

Перегляд елементу