Савченко, Юрій Юрійович та Редько, Сергій Іванович та Антипін, Євген Борисович (2025) Материнське ставлення як фактор психічного розвитку дитини Перспективи та інновації науки, 56 (10). с. 1872-1884. ISSN 2786-4952
| ![[thumbnail of Savchenko_Redko_Antypin_PIE_10_56_2025.pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) | Текст Savchenko_Redko_Antypin_PIE_10_56_2025.pdf Download (753kB) | 
Анотація
У статті наведено теоретичні основи вивчення дитячо-батьківських стосунків у психологічних дослідженнях. Викладаються теоретичні основи дослідження – роботи вчених, які досліджували дитячо-батьківські стосунки. Проблема взаємостосунків між дітьми та їх батьками є найбільш складною та незмінно актуальною проблемою психології. Психологами усіх напрямків підкреслюється факт, що головною та необхідною умовою розвитку особистості дитини, формування її внутрішнього життя є оточуючі її люди, насамперед батьки. З перших місяців життя дитина усвідомлює себе через стосунки з батьками і цей процес не лише зовнішньої але й внутрішньої взаємодії і продовжується впродовж усього життя. Із психологічної точки зору батьківське ставлення – це педагогічна соціальна установка по відношенню до дітей, що включає в себе раціональний, емоційний і поведінковий компоненти. Один із позитивних та сприятливих типів батьківського ставлення – це прийняття дитини. У структурі батьківського ставлення виокремлюють три складових частини: інтегроване емоційне прийняття або відторгнення дитини, міжособистісну дистанція у спілкуванні з нею, форму і напрямок контролю за поведінкою. Кожний вимір батьківського ставлення можна розглядати як співвідношення в різній пропорції емоційного, когнітивного й поведінкового компонентів. Становлення певного типу батьківського ставлення детермінують риси й особистісні якості батьків, фізичні, психологічні і статеві особливості дитини, особливості подружніх взаємин, соціокультурні фактори, сімейні традиції. Важливим є те, що емоційне ставлення батьків до дитини є фундаметном, який закладає підґрунтя для її подальшого розвитку. У зарубіжних і вітчизняних психологічних дослідженнях загальноприйнятим є факт визнання за дорослим ролі носія людської культури – важливого джерела розвитку дитини. Суттєвою характеристикою розвитку є та система стосунків дитини з дорослими, в яку вона вступає у кожен віковий період і важливим постає розуміння питання про те, як різні особистісні якості матері впливають на розвиток дитини.
| Тип елементу : | Стаття | 
|---|---|
| Ключові слова: | сім’я; материнське ставлення; психічний розвиток; дитячо-батьківські стосунки; дошкільник | 
| Типологія: | Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) | 
| Підрозділи: | Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук | 
| Користувач, що депонує: | Євген Борисович Антипін | 
| Дата внесення: | 30 Жов 2025 15:10 | 
| Останні зміни: | 30 Жов 2025 15:10 | 
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53598 | 
Actions (login required)
|  | Перегляд елементу | 
 
          
