Алгоритм використання допоміжного обладнання для дітей з аутизмом в інклюзивному освітньому середовищі

Скрипник, Тетяна Вікторівна та Таран, Оксана Петрівна (2025) Алгоритм використання допоміжного обладнання для дітей з аутизмом в інклюзивному освітньому середовищі Grail of Science (55). с. 623-629. ISSN 2710-3056

Текст T_Skrypnyk_O_Taran_N_Stratulat_GN_55_KSIO.pdf - Опублікована версія Download (292kB)

Анотація

У статті розглянуто зміст допоміжного обладнання у контексті матеріально-технічного забезпечення інклюзивного навчання осіб з розладами аутистичного спектра. Визначено, що в українській нормативно-правовій документації та методичних розробках недостатньо узгоджено і конкретизовано вживають поняття «розумне пристосування» та «допоміжні засоби навчання». Аналіз проведеного нами анкетування педагогів підтвердив, що вони мають прогалини і в теоретичному, і в практичному планах щодо допоміжного обладнання в інклюзивному освітньому середовищі, зокрема, коли йдеться про осіб з такими комплексними порушеннями, як розлади аутистичного спектра. Нами розроблено систему допоміжного обладнання для освітнього процесу осіб з аутизмом, що передбачає: вплив на їхній психофізичних стан, створення комфортного і розвивального середовища, сприяння покращенню їхїньої навчальної діяльності. Визначено також порядок впровадження складників цієї системи допоміжного обладнання. Подані у статті методичні ідеї сприятимуть підвищенню компетентності педагогів – учасників команд супроводу осіб з аутизмом задля впровадження для цих осіб якісного освітнього процесу.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	допоміжне обладнання; інклюзивне освітнє середовище; розлади аутистичного спектра
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує:	Доцент Оксана Петрівна Таран
Дата внесення:	05 Груд 2025 14:56
Останні зміни:	05 Груд 2025 14:56
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53863

Actions (login required)

Перегляд елементу