Співвідношення інклюзивної та спеціальної педагогіки у сучасному науковому дискурсі

Мартинчук, Олена Валеріївна (2025) Співвідношення інклюзивної та спеціальної педагогіки у сучасному науковому дискурсі In: Соціально-освітні домінанти професійної підготовки фахівців соціальної сфери та інклюзивної освіти.

Text Martynchuk_O.V._FPSRSO_2025.pdf - Published Version Download (922kB)

Abstract

У статті розглядається становлення та розвиток інклюзивної педагогіки як нової галузі сучасної педагогічної науки, що формується у відповідь на розширення практик інклюзивної освіти в Україні. Проаналізовано її взаємозв’язок зі спеціальною педагогікою, яка тривалий час визначала зміст і методи навчання дітей з особливими освітніми потребами. Наголошено, що інклюзивна педагогіка не заперечує здобутків спеціальної педагогіки, а інтегрує їх, зміщуючи акцент із корекції недоліків на підтримку потенціалу кожної дитини та створення доступного освітнього середовища. Представлено наукові дискусії щодо статусу інклюзивної педагогіки та окреслено її сучасні концептуальні засади, які відображають загальний світовий рух від ізоляції до включення в освіті.

Item Type:	Conference or Workshop Item (Paper)
Uncontrolled Keywords:	інклюзивна педагогіка, спеціальна педагогіка
Subjects:	Наукові конференції > Всеукраїнські
Divisions:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Depositing User:	Завідувач Олена Валеріївна Мартинчук
Date Deposited:	18 Nov 2025 12:36
Last Modified:	18 Nov 2025 12:36
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/53892

Actions (login required)

View Item