Романенко, Людмила Віталіївна (2013) НАСТУПНІСТЬ ПРИРОДНИЧОЇ ОСВІТИ В ДОШКІЛЛІ – ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ Перлини наукового пошуку (Збірник наукових статей).
Перегляд |
Текст
Романенко Л.В. Наступність-1.pdf Download (279kB) | Перегляд |
Анотація
На основі аналізу наукових джерел розкрито сутність наступності природничої освіти. Забезпечення наступності природничої освіти дітей дошкілля – початкової школи – основної школи здійснюється цілеспрямовано та багатопланово шляхом продовження формування чуттєвого досвіду дітей, застосування в роботі методів і прийомів розвитку, виховання і навчання, які традиційно застосовує дошкілля (спостереження, гра тощо), використання різноманітних форм організації навчально-пізнавального процесу, надання переваги завдання практичного характеру (вимірювання, дослідження, експеримент, проектування, моделювання тощо).
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | принцип наступності; вертикаль наступності; зміст природничої освіти; довкілля; початкова школа; основна школа. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик викладання природничо-математичних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Ольга Набільська |
| Дата внесення: | 13 Лют 2015 10:52 |
| Останні зміни: | 13 Лют 2015 10:52 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5444 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |