Tkachenko, Kseniia (2024) Teaching intonation in translator training In: VII International Conference on the Issues of Theoretical and Applied Linguistics ‘Language: Research, Teaching, Application’, December, 6, 2024, Kyiv - Bialystok.
![[thumbnail of Teaching_Intonation_in_Translator_Training.pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
Teaching_Intonation_in_Translator_Training.pdf Download (1MB) |
Анотація
The instruction of intonation in translator training represents a critical yet often overlooked aspect of language education, particularly in ensuring the accuracy and effectiveness of cross-linguistic communication. As a key prosodic feature, intonation encompasses variations in pitch, stress, and rhythm, all of which play a pivotal role in conveying meaning, emotion, and subtle nuances in spoken discourse. While translator training traditionally emphasizes lexical accuracy, grammatical competence, and cultural awareness, the significance of intonation in shaping communicative outcomes cannot be understated.
| Тип елементу : | Доповідь на конференції чи семінарі (Тези) |
|---|---|
| Ключові слова: | intonation; translator training; prosody; cross-linguistic communication; speech pragmatics |
| Типологія: | Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Факультет романо-германської філології > Кафедра англійської мови та комунікації |
| Користувач, що депонує: | A.S. Buravenko |
| Дата внесення: | 12 Груд 2025 11:23 |
| Останні зміни: | 12 Груд 2025 11:23 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/54766 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |