Формування діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку в іграх за сюжетами художніх творів

Карнаухова, Антоніна Валеріївна та Кураченко, Юлія Миколаївна (2025) Формування діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку в іграх за сюжетами художніх творів In: Міжнародна науково-практична конференція: Розвиток науки та освіти в умовах трансформаційних процесів, 30 червня 2025 р., м. Дніпро, Україна.

Текст A_Karnaukhova_Y_Kurachenko.pdf Download (1MB)

Анотація

У статті розкрито проблему формування діалогічного мовлення дітей старшого дошкільного віку в іграх за сюжетами художніх творів. Визначено, що розвиток діалогічного мовлення в дошкільному віці відбувається за умови включення супроводу активного мовленнєвого середовища паралельно в декількох системах: «дитина – дитина», «дитина – дорослий», «дитина – однолітки». Обґрунтовано, що діалогічне мовлення характеризується певними особливостями: ситуативністю, емоційною забарвленістю та спонтанністю

Тип елементу :	Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова:	діалогічне мовлення; діти старшого дошкільного віку; ігрова діяльність; мовленнєве середовище
Типологія:	Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує:	Вероніка Володимирівна Котяш
Дата внесення:	17 Груд 2025 16:13
Останні зміни:	17 Груд 2025 16:13
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/54905

Actions (login required)

Перегляд елементу