Роль технологій у навчанні іноземних мов учнів початкової школи

Терлецька, Любов, Миколаївна (2025) Роль технологій у навчанні іноземних мов учнів початкової школи Науковий часопис УДУ імені Михайла Драгоманова.Серія 5.Педагогічні науки:реаліі та перспективи (106). с. 129-132. ISSN 3083-5690

Текст L_Terletska_PNRP_106_FPO.pdf Download (332kB)

Анотація

У статті проаналізовано поняття «технологія» навчання, визначено роль технологій у навчанні іноземних мов учнів початкової школи. Технології визначено як сукупність впорядкованих методів та методологічних підходів, що забезпечують ефективність освітнього процесу та його оптимізацію. Технологія є цілісною та комплексною системою, що застосовується для підвищення ефективності формування компетентностей, підвищення мотивації учнів початкової школи, індивідуалізації та диференціації освітнього процесу. Використання технологій на уроках іноземної мови у початковій школі здійснюється для реалізації мети іншомовної підготовки, а саме формування іншомовної комунікативної компетентності. Педагогічна технологія покликана забезпечити ефективність освітнього процесу з врахування вікових та індивідуальних особливостей учня. Сучасні технології іншомовної підготовки учнів початкової школи мають практичну спрямованість. Варто враховувати системний та систематичний характер використання певної технології з метою формування та вдосконалення навичок іншомовної мовленнєвої діяльності. Інтерактивні технології передбачають активну взаємодію учнів з освітньою метою на відміну від пасивного засвоєння знань. Їх ефективність залежить від:визначеної мети та завдань, організації освітнього процесу,умов спілкування, форм спілкування, іншомовного досвіду учнів, рівня сформованості іншомовленнєвих навичок та умінь, від уміння вчителя застосовувати технології відповідно до теми та мети уроку, методів та навчальних матеріалів. Визначено особливості впровадження технологій в освітній процес початкової школи: узгодженість та цілеспрямованість, інтенсивність застосування, систематизація використання, релевантність оцінки ефективності використання. Використання технологій на уроках іноземної мови спряє розвитку пізнавальних інтересів учнів, підвищує їх мотивацію, сприяє реалізації особистісно-орієнтованого навчання.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	Технологія; початкова школа; іноземна мова; навчання; компетентності; модель навчання; іншомовна підготовка; освіта
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов і методик їх навчання
Користувач, що депонує:	Любов Миколаївна Терлецька
Дата внесення:	25 Груд 2025 09:51
Останні зміни:	25 Груд 2025 09:51
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55200

Actions (login required)

Перегляд елементу