Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2025) Інновації партнерської взаємодії освіти, економіки та соціального захисту в умовах інклюзії та прагматичної реабілітації соціуму In: ІX International Scientific and Practical Conference.
![[thumbnail of V_Zhelanova_FPO.pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
V_Zhelanova_FPO.pdf Download (337kB) |
Анотація
У тезах розглянуто актуальність впровадження травмо-інформованого підходу (ТІП) в українську систему освіти в умовах повномасштабної війни. Аналізується вплив колективної травми на психоемоційний стан здобувачів освіти, спираючись на ієрархію потреб А. Маслоу та нейрофізіологічні дослідження Б. Перрі.
| Тип елементу : | Доповідь на конференції чи семінарі (Тези) |
|---|---|
| Ключові слова: | травмо-інформований підхід; ментальне здоров’я; психоемоційний стан; безпечне освітнє середовище; людяноцентрованість; ретравматизація |
| Типологія: | Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | Вікторія В'ячеславівна Желанова |
| Дата внесення: | 25 Груд 2025 11:10 |
| Останні зміни: | 25 Груд 2025 11:10 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55224 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |