Розвиток емоційного інтелекту в професійному становленні здобувачів вищої освіти

Дрогваленко, Олена Сергіївна (2025) Розвиток емоційного інтелекту в професійному становленні здобувачів вищої освіти [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ОДКОм-1-24-1.4д. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Текст Drohvalenko_FPO_2025.pdf Download (1MB)

Анотація

Актуальність магістерського дослідження зумовлена тим, що попри наявні кроки модернізації педагогічної освіти в Україні, досі бракує дієвих механізмів розвитку емоційної компетентності майбутніх викладачів, що підсилює потребу в науковому осмисленні шляхів формування емоційного інтелекту в системі вищої педагогічної освіти до сучасних соціальних і педагогічних викликів. У роботі акцентовано на викликах, пов'язаних із воєнними наслідками для закладів вищої освіти, що створюють підвищене психологічне навантаження на учасників освітнього процесу, потребою забезпечення емоційної стійкості викладачів та їхньої здатності підтримувати студентів у кризових умовах, а також проблемою невідповідності емоційної готовності випускників педагогічних спеціальностей сучасним освітнім стандартам, дефіцитом навичок саморегуляції, емпатії та конструктивної комунікації у молодих фахівців та питаннями несистемного підходу до розвитку емоційного інтелекту в процесі професійної підготовки майбутніх педагогів. Метою дослідження є теоретичне обґрунтування педагогічних умов розвитку емоційного інтелекту майбутніх викладачів закладів вищої освіти; визначення його ключових компонентів та структури; аналіз впливу емоційного інтелекту на ефективність викладацької діяльності та обґрунтування педагогічних умов, що сприятимуть розвитку емоційної компетентності майбутніх педагогів у системі університетської освіти. Відповідно визначено завдання дослідження: з'ясувати стан дослідження проблеми розвитку емоційного інтелекту в теоретичних джерелах, проаналізувати зарубіжний та вітчизняний досвід у цій галузі; уточнити терміносистему дослідження, визначити методологічні підходи, принципи і методи дослідження проблеми емоційного інтелекту майбутніх педагогів; обґрунтувати педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту майбутніх педагогів, що забезпечать ефективність цього процесу; розробити програму у формі курсу за вибором, спрямовану на розвиток емоційного інтелекту в процесі фахової підготовки педагогів у закладах вищої освіти. Об'єктом дослідження є розвиток емоційного інтелекту майбутніх педагогів в освітньому процесі закладів вищої освіти, а предметом – педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту майбутніх педагогів. Методологічну основу становлять теоретичні методи (аналіз, порівняння, систематизація наукової літератури), емпіричний метод контент-аналізу освітніх програм та метод проєктування авторського навчального курсу, а також компетентнісний, особистісно-діяльнісний і системний підходи, які забезпечили комплексне бачення емоційного інтелекту як ключової професійної компетентності сучасного викладача, що підлягає цілеспрямованому розвитку, та цілісної системи взаємопов'язаних компонентів у єдності змістового, технологічного та організаційного аспектів.

Тип елементу :	Кваліфікаційні роботи здобувачів (Другий (магістерський))
Ключові слова:	Емоційний інтелект, майбутні викладачі, вища педагогічна освіта, педагогічні умови, емоційна компетентність, професійна підготовка педагогів, емоційна саморегуляція, емпатія, самомотивація, рефлексивні практики, тренінгові технології, компетентнісний підхід, курс за вибором, освітнє середовище, інтерактивні методи.
Шифр освітньої програми:	011.00.04
Шифр академічної групи:	ОДКОм-1-24-1.4д
ПІБ наукового керівника:	Іванюк Г.І.
Дата захисту:	16.12.2025
Місце захисту:	Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Типологія:	Кваліфікаційні роботи здобувачів > Освітній дизайн і коучинг в освіті дорослих
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує:	Помічник д Ольга Миколаївна Билан
Дата внесення:	17 Груд 2025 11:25
Останні зміни:	17 Груд 2025 11:25
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55230

Actions (login required)

Перегляд елементу