Формування лідерських якостей особистості в сучасному університеті

Трохименко, Анна Віталіївна (2025) Формування лідерських якостей особистості в сучасному університеті [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ОДКОДм-1-24-1.4з. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Текст A_Trokhymenko_FPO_2025.pdf Download (1MB)

Анотація

та технологічними змінами, здатність ефективно взаємодіяти з іншими людьми, приймати відповідальні рішення та швидко адаптуватися до нових умов є ключовою передумовою професійної успішності. У цьому контексті розвиток лідерських якостей набуває особливої актуальності в освітньому процесі університетів. Майбутні фахівці повинні не лише володіти глибокими спеціальними знаннями, а й демонструвати уміння організовувати й мотивувати команду, здійснювати управлінські функції, реалізовувати інноваційні підходи у професійній діяльності. Формування лідерських компетентностей стає важливим чинником підготовки конкурентоспроможних, ініціативних, відповідальних і здатних до саморозвитку спеціалістів. Мета роботи полягає у теоретичному обґрунтуванні, розробленні організаційно-методичного супроводу формування лідерських якостей особистості в сучасному університеті. Науковою новизною дослідження є уточненні поняття «лідерство» як багатокомпонентного феномену, який включає в себе когнітивні, емоційні та соціально-поведінкові аспекти розвитку особистості; також розкрито сутність лідерських якостей особистості як сукупності особистісних характеристик, поведінкових моделей і соціальних навичок, що забезпечують її здатність впливати на інших і досягати поставлених цілей; обґрунтовано організаційно-методичний супровід формування лідерських якостей студентів у сучасному університеті, який уявляє собою багаторівневу, цілісну і динамічну систему педагогічних впливів, що інтегрує різні компоненти особистісного розвитку: ціннісно-мотиваційний, когнітивний, практичний та рефлексивно-оцінний; розроблено діагностичний апарат дослідження: критерії ( мотиваційно-ціннісний, емоційно-вольовий, когнітивний, комунікативно-діяльнісний), показники, рівні сформованості лідерських якостей (високий, середній, низький). Практичне значення дослідження полягає у розробленні практичних рекомендацій щодо впровадження ефективних форм і методів розвитку лідерських якостей студентів, які можуть бути адаптовані та використані на різних факультетах і спеціальностях сучасних університетів.

Тип елементу :	Кваліфікаційні роботи здобувачів (Другий (магістерський))
Ключові слова:	Лідер, лідерство; лідерські якості; лідерські якості майбутнього педагога, лідерські характеристики, теорії лідерства, лідерська компетентність, університет, університетське середовище, освітнє середовище, рівень сформованості лідерських якостей студентів, організаційно-методичний супровід; діагностика лідерських якостей студентів; лідерські компетентності
Шифр освітньої програми:	011.00.04
Шифр академічної групи:	ОДКОДм-1-24-1.4з
ПІБ наукового керівника:	Тадеуш О.М.
Дата захисту:	16.12.2025
Місце захисту:	Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Типологія:	Кваліфікаційні роботи здобувачів > Освітній дизайн і коучинг в освіті дорослих
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує:	Помічник д Ольга Миколаївна Билан
Дата внесення:	18 Груд 2025 09:46
Останні зміни:	18 Груд 2025 09:46
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55306

Actions (login required)

Перегляд елементу