Павлюк, Анастасія Анатоліївна (2025) Формування первинного досвіду моральних вчинків у дітей третього року життя в спільній діяльності з дорослими та однолітками [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ДОм-1-24-1.4д. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.
![[thumbnail of Pawlyk_ FPO_2025.pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
Pawlyk_ FPO_2025.pdf Download (885kB) |
|
Текст
Pawlyk A._posibnik_FPO_2025.pdf Download (4MB) |
Анотація
Формування первинного досвіду моральних вчинків у дітей раннього віку є ключовим завданням сучасної дошкільної освіти, оскільки саме на цьому етапі відбувається становлення базових соціальних норм, цінностей і моральних орієнтирів. Сучасні тенденції, такі як цифровізація, зміни в родинних моделях виховання, зростання впливу соціальних мереж, зменшення часу для безпосереднього спілкування, значно впливають на соціалізацію дітей раннього віку, створюючи нові виклики для формування їхньої моральної поведінки. Проте, незважаючи на значний науковий інтерес до проблеми морального виховання, у практиці діяльності закладів дошкільної освіти залишається недостатньо розроблених методичних рекомендацій щодо формування первинного досвіду моральних вчинків у дітей раннього віку через спільну діяльність з однолітками та дорослими. Тому це дослідження спрямоване на розробку, апробацію та наукове обґрунтування відповідної методики. У магістерському проєкті доведено, що ефективним засобом формування первинного досвіду моральних вчинків у дітей третього року життя є спеціально розроблена методика становлення досліджуваного досвіду. Виявлено суперечність між необхідністю розробки та застосування ефективної методики формування означеного досвіду та недостатньою досконалістю її розробленості та упровадження в освітньому процесі закладу дошкільної освіти. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні, розробці та експериментальній перевірці ефективності методики формування первинного досвіду моральних вчинків у дітей третього року життя в спільній діяльності з однолітками та дорослими. Практична значущість магістерського кваліфікаційного проєкту полягає в розробці методичного посібника «Формування первинного досвіду моральних вчинків у дітей раннього віку в спільній діяльності з однолітками та дорослими» та застосуванні його змісту для ефективного формування досліджуваного досвіду моральних вчинків у дітей третього року життя в спільній діяльності з дорослими та однолітками. Матеріали посібника призначаються для фахівців у галузі дошкільної освіти, директорів, вихователів-методистів, вихователів закладів дошкільної освіти, студентів закладів вищої педагогічної освіти, аспірантів, викладачів, а також усіх, хто займається, або цікавиться проблемами виховання, навчання, розвитку дітей третього року життя.
| Тип елементу : | Кваліфікаційні роботи здобувачів (Другий (магістерський)) |
|---|---|
| Ключові слова: | Моральні вчинки, первинний досвід, формування, діти третього року життя, закладі дошкільної совіти, спільні діяльність з дорослими та однолітками |
| Шифр освітньої програми: | 012.00.01 |
| Шифр академічної групи: | ДОм-1-24-1.4д |
| ПІБ наукового керівника: | Пономаренко Т.О. |
| Дата захисту: | 18.12.2025 |
| Місце захисту: | Київський столичний університет імені Бориса Грінченка |
| Типологія: | Кваліфікаційні роботи здобувачів > Дошкільна освіта |
| Підрозділи: | Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Помічник д Ольга Миколаївна Билан |
| Дата внесення: | 22 Груд 2025 09:20 |
| Останні зміни: | 22 Груд 2025 09:20 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55423 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |