Пасічнюк, Богдана Володимирівна (2025) Розвиток творчих умінь учнів 2 класу на уроках мистецтва засобами арт-терапії. [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ПОм-1-24-1.4з. Дата захисту: 15.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.
![[thumbnail of Pasichniuk_FPO_2025.pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
Pasichniuk_FPO_2025.pdf Download (1MB) |
Анотація
Сучасні соціально-економічні виклики, високий рівень інновацій та технологій вимагають від системи освіти формування особистості здатної генерувати нові ідеї, легко адаптуватися до змін, діяти ініціативно та творчо за будь-яких обставин. У зв’язку з цим питання розвитку творчого потенціалу молодого покоління стає одним із пріоритетних. Найбільш сприятливим періодом для формування творчих умінь є молодший шкільний вік, який характеризується інтенсивним розвитком пізнавальних здібностей та емоційної чутливості, що створює оптимальні умови для активного залучення дітей до творчої діяльності. У зв’язку з цим, Законом України «Про освіту», Концепцією «Нова українська школа», Державним стандартом початкової освіти, освітніми програмами визначено пріоритетність, мету та завдання творчого розвитку учнів. Зокрема, Закон України «Про освіту» визначає завдання освіти як всебічний розвиток особистості, формування її творчого потенціалу та здатності до самовираження через різні види діяльності; у Концепції «Нова українська школа» (НУШ) увага звертається на розвиток ключових компетентностей, серед яких – ініціативність, уміння вчитися впродовж життя, творчість; Державний стандарт початкової освіти передбачає формування творчої особистості через компетентнісний підхід і визначає очікувані результати у кожній освітній галузі, які включають розвиток креативного мислення, уяви, здатності створювати нові продукти діяльності, брати участь у творчих завданнях; освітні програми передбачають інтеграцію творчих завдань безпосередньо у навчальний процес, особливу роль у якому відіграють уроки інтегрованого курсу «Мистецтво».
| Тип елементу : | Кваліфікаційні роботи здобувачів (Другий (магістерський)) |
|---|---|
| Ключові слова: | Інтегрований урок мистецтва, учні 2 класу, арт-терапія (пісочна терапія, музикотерапія, кольоротерапія, лялькотерапія, казкотерапія), творчі вміння. |
| Шифр освітньої програми: | 013.00.01 |
| Шифр академічної групи: | ПОм-1-24-1.4з |
| ПІБ наукового керівника: | Р. Шпіца-Павлюк |
| Дата захисту: | 15.12.2025 |
| Місце захисту: | Київський столичний університет імені Бориса Грінченка |
| Типологія: | Кваліфікаційні роботи здобувачів > Дошкільна освіта |
| Підрозділи: | Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Помічник д Ольга Миколаївна Билан |
| Дата внесення: | 22 Груд 2025 12:53 |
| Останні зміни: | 22 Груд 2025 12:53 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55447 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |