Борис Грінченко і сучасна школа: спадщина, що живе

Іванюк, Ганна Іванівна та Венгловська, Олена Анатоліївна та Дем'яненко, Валентина Іванівна (2025) Борис Грінченко і сучасна школа: спадщина, що живе Колективна (три і більше авторів). Іnternational Science Group. – Boston : Primedia eLaunch, Boston.

Текст H_Ivaniuk_O_Venhlovska_V_Demianenko_monograph_2025_FPO.pdf Download (2MB)

Анотація

В монографії висвітлено особливості вивчення майбутніми педагогами ідей Бориса Грінченка про розвиток шкільної освіти, що здійснюється у перебігу вивчення навчальних дисциплін педагогічного спрямування, історико-педагогічних студій на принципах діяльнісного, компетентнісного, аксіологічного, історико-культурного підходів.

Тип елементу :	Монографія (Колективна (три і більше авторів))
Ключові слова:	Борис Грінченко; педагогічні ідеї; українське шкільництво; національна школа; здобувачі вищої освіти; інтегровані навчальні дисципліни («Педагогіка», «Людинознавство»); історико-педагогічні студії; здобувачі закладів загальної середньої освіти; вчитель закладу загальної середньої освіти; підручники; початкова школа
Типологія:	Монографії > Видані в іноземному видавництві
Підрозділи:	Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук
Користувач, що депонує:	Олена Анатоліївна Венгловська
Дата внесення:	25 Груд 2025 13:40
Останні зміни:	25 Груд 2025 13:40
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55460

Actions (login required)

Перегляд елементу