Формування мотиваційної готовності до логопедичних занять дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами

Самоткан, Вікторія Олександрівна (2025) Формування мотиваційної готовності до логопедичних занять дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Текст VO_Samotkan_FPSRSO_2025.pdf Download (1MB)

Анотація

Актуальність зумовлена значним поширенням мовленнєвих порушень серед дітей дошкільного віку, що впливає на їх соціалізацію, навчальну діяльність та загальний когнітивний розвиток. Одним із ключових аспектів ефективної логопедичної допомоги є мотивація дітей до занять, яка впливає на їхню активність, посидючість та зацікавленість у процесі корекції мовлення. Успішна корекційна робота вимагає високого рівня мотивації у дитини, оскільки саме зацікавленість та позитивне ставлення до освітнього процесу визначають ефективність логопедичних занять. В логопедичній практиці проблеми мотивації дітей старшого дошкільного віку торкаються переважно в межах готовності до шкільного навчання

Тип елементу :	Кваліфікаційні роботи здобувачів (Другий (магістерський))
Ключові слова:	мотиваційна готовність до логопедичних занять; діти старшого дошкільного віку; мовленнєві труднощі
Шифр освітньої програми:	016.01.01 Логопедія
Шифр академічної групи:	ЛОГм-1-24-1.4з
ПІБ наукового керівника:	Таран О.П.
Дата захисту:	18.12.2025
Місце захисту:	Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Типологія:	Кваліфікаційні роботи здобувачів > Логопедія
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує:	Роман Олександрович Павлюк
Дата внесення:	05 Січ 2026 08:50
Останні зміни:	05 Січ 2026 08:50
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55814

Actions (login required)

Перегляд елементу