Особливості мовленнєвої тривожності у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами в кризових умовах

Пальцан, Тетяна Анатоліївна (2025) Особливості мовленнєвої тривожності у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами в кризових умовах [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4з. Дата захисту: 18.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Текст TA_Paltsan_FPSRSO_2025.pdf Download (724kB)

Анотація

Проблема подолання мовленнєвої тривожності у дітей старшого дошкільного віку набуває особливої значущості в умовах сучасних обставин, таких як воєнні дії, переселення, економічна нестабільність. Ці фактори впливають на емоційний стан дитини, її психосоціальний розвиток та мовленнєву діяльність. Діти з мовленнєвими труднощами дуже чутливі до кризових ситуацій, це може призводити до загострення мовленнєвої тривожності, що може проявлятися у поведінці дитини через страх спілкування, замкнутість, небажання взаємодії з однолітками. У подальшому житті, це може негативно впливати на розвиток мовлення, навчальні успіхи дитини та ускладнювати соціалізацію.

Тип елементу :	Кваліфікаційні роботи здобувачів (Другий (магістерський))
Ключові слова:	мовленнєва тривожність; діти старшого дошкільного віку; мовленнєві труднощі; кризові умови
Шифр освітньої програми:	016.01.01 Логопедія
Шифр академічної групи:	ЛОГм-1-24-1.4з
ПІБ наукового керівника:	Таран О.П.
Дата захисту:	18.12.2025
Місце захисту:	Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Типологія:	Кваліфікаційні роботи здобувачів > Логопедія
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує:	Роман Олександрович Павлюк
Дата внесення:	05 Січ 2026 08:50
Останні зміни:	05 Січ 2026 08:50
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55815

Actions (login required)

Перегляд елементу