Розвиток дрібної моторики у дітей дошкільного віку з мовленнєвими труднощами

Соболєва, Анасиасія Анатоліївна та Васильєва, Галина Іванівна (2025) Розвиток дрібної моторики у дітей дошкільного віку з мовленнєвими труднощами In: Сучасний дизайн інклюзивного навчання: успішні українські та зарубіжні практики, 11 листопада 2025 року, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Текст A_Soboleva_H_Vasylieva_SDIN_FPSRSO.pdf - Опублікована версія Download (434kB)

Анотація

У статті висвітлено проблему розвитку дрібної моторики у дітей дошкільного віку з мовленнєвими труднощами як важливої складової їхньої готовності до навчання та мовленнєвого розвитку. Розкрито значення дрібної моторики для формування когнітивних, мовленнєвих і емоційно-вольових процесів дитини. Представлено результати експериментального дослідження, що засвідчили переважно середній і низький рівні розвитку дрібної моторики у дітей на початковому етапі та позитивну динаміку після впровадження комплексу ігрових і моторних вправ. Доведено ефективність систематичного використання пальчикових ігор, вправ з дрібними предметами та завдань на зорово-моторну координацію для підвищення точності, координації та ритмічності рухів пальців у дітей дошкільного віку з мовленнєвими труднощами.

Тип елементу :	Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова:	дрібна моторика; діти дошкільного віку; мовленнєві труднощі; корекційно-розвивальна робота; ігрові вправи; зорово-моторна координація
Типологія:	Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує:	Галина Іванівна Васильєва
Дата внесення:	02 Січ 2026 11:12
Останні зміни:	02 Січ 2026 11:12
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55817

Actions (login required)

Перегляд елементу