Формування монологічного мовлення у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами фразового конструктора

Самойленко, Антоніна Валентинівна (2025) Формування монологічного мовлення у дітей старшого дошкільного віку з мовленнєвими труднощами засобами фразового конструктора [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЛОГм-1-24-1.4д. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Текст AV_Samoilenko_FPSRSO_2025.pdf Download (1MB)

Анотація

Розвиток мовлення є провідним компонентом психічного та соціального становлення дитини дошкільного віку. У цей період мовлення виступає не лише засобом комунікації, але й основою формування мислення, пізнавальної активності та особистісної взаємодії з навколишнім світом. Особливе місце в структурі мовленнєвого розвитку належить монологічному мовленню, яке забезпечує здатність дитини послідовно, логічно та граматично правильно передавати власні думки, почуття і враження. Саме монологічне мовлення є фундаментом для опанування шкільної програми та подальшої навчальної діяльності

Тип елементу :	Кваліфікаційні роботи здобувачів (Другий (магістерський))
Ключові слова:	монологічне мовлення; діти старшого дошкільного віку; мовленнєві труднощі; фразовий конструктор
Шифр освітньої програми:	016.01.01 Логопедія
Шифр академічної групи:	ЛОГм-1-24-1.4д
ПІБ наукового керівника:	Лопатинська Н.А.
Дата захисту:	16.12.2025
Місце захисту:	Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Типологія:	Кваліфікаційні роботи здобувачів > Логопедія
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує:	Роман Олександрович Павлюк
Дата внесення:	05 Січ 2026 09:04
Останні зміни:	05 Січ 2026 09:04
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55867

Actions (login required)

Перегляд елементу