Застосування інструментів штучного інтелекту у професійній підготовці майбутнього фахівця музичного мистецтва

Процишина, Ольга Юріївна (2025) Застосування інструментів штучного інтелекту у професійній підготовці майбутнього фахівця музичного мистецтва Музичне мистецтво в освітологічному дискурсі (10). с. 65-70. ISSN 3041-1513

Текст O_Protsyshyna_MMOD_10_FMMH.pdf Download (2MB)

Анотація

У статті розглянуто проблему використання технологій штучного інтелекту в мистецькій освіті. Метою статті визначено з’ясування особливостей застосування інструментів штучного інтелекту у професійній підготовці майбутнього фахівця музичного мистецтва. В процесі дослідження було використано теоретичні та емпіричні методи дослідження. Проаналізовано наукову літературу з питань модернізації сучасної мистецької освіти та впровадження інноваційних цифрових технологій навчання з метою збагачення освітнього й професійного досвіду майбутніх бакалаврів музичного мистецтва та підвищення рівня вмотивованості здобувачів до навчання за фахом. Здійснено порівняння цифрових платформ та додатків для створення й редагування аудіо, відео, зображень та тексту, зокрема додатків на основі штучного інтелекту. Узагальнено власний досвід та здійснено спостереження щодо застосування інструментів ШІ в процесі професійної підготовки майбутніх фахівців музичного мистецтва на заняттях з дисципліни «Університетські студії» зі студентами освітньо-професійної програми 025.00.02 Сольний спів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти Київського столичного університету імені Бориса Грінченка. В ході дослідження виявлено, що інструменти штучного інтелекту активно використовуються в процесі навчання співу закордоном, що підтверджено численними науковими працями, проте застосування ШІ в українській вокальній педагогіці висвітлено в науковій дискусії недостатньо, що і зумовило вибір даної тематики. Зроблено висновки, що технології штучного інтелекту значно урізноманітнюють навчально-методичний інструментарій, збагачують креативно-освітній досвід здобувачів, розкривають нові можливості для розвитку наукового та творчого потенціалу студентів, оптимізують виконання навчальних завдань, шляхом опанування широкого інструментарію для редагування та генерування контенту. Подальшого дослідження потребують питання наукової етики та авторського права в процесі створення та поширення цифрового продукту.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	мистецька освіта; професійна підготовка; майбутній фахівець музичного мистецтва; артист-вокаліст; майбутній викладач мистецької школи; цифрові інструменти; штучний інтелект
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу
Користувач, що депонує:	Ольга Юріївна Процишина
Дата внесення:	05 Січ 2026 10:56
Останні зміни:	05 Січ 2026 10:56
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55896

Actions (login required)

Перегляд елементу