Психопрофілактика емоційного вигорання вихователів закладу дошкільної освіти в умовах дії воєнного стану

Арендар, Наталія Олександрівна (2025) Психопрофілактика емоційного вигорання вихователів закладу дошкільної освіти в умовах дії воєнного стану [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЕКПм-1-24-1.4з. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Текст N.Arendar_FPSRSO_2025.pdf Download (1MB)

Анотація

У сучасних умовах воєнного стану психопрофілактика емоційного вигорання серед вихователів дошкільних закладів освіти стає надзвичайно важливою. Вихователі не лише повинні володіти професійними знаннями та навичками, але й бути здатними справлятися зі значним емоційним навантаженням. Вплив воєнного стану призводить до збільшення рівня стресу та тривожності, що впливає на психічне здоров’я та загальний добробут педагогів. Вони змушені адаптуватися до нових умов праці, забезпечувати безпеку дітей, організовувати навчальний процес в укриттях та надавати психологічну підтримку дітям та їхнім сім’ям. В таких умовах проблема емоційного вигорання набуває особливої актуальності, оскільки воно може призвести до значного зниження ефективності професійної діяльності та якості освіти. У вітчизняній та зарубіжній психології це явище досліджували Дж.У.Канінгем, Л.М. Карамушка, М.С. Корольчук, В.М. Корольчук, Л.І. Березовська, М.Лейтер, К. Маслач, Р.Л.Шваб, Р.С.Шулер та ін. Синдром емоційного вигорання виникає в будь-якій діяльності, що пов’язана з інтенсивним спілкуванням і контактами з людьми. Його розвиток поступово призводить до незворотних змін особистісної структури людини, що перешкоджає успішному здійсненню її професійної діяльності, взаємодії тощо. Термін «;вигорання» використовується у Міжнародному класифікаторі хвороб – МКХ як наслідок тривалого невирішеного стресу на робочому місці. Зараз цей термін застосовують не лише для позначення робочого стресу, а й для визначення загального стану людини, що може виникнути від будь-якого виду діяльності. Дослідження цього явища дозволяє не лише краще розуміти його причини та наслідки, але й розробляти ефективні стратегії профілактики та подолання, що сприятиме збереженню психічного здоров’я та підвищенню якості життя людей.

Тип елементу :	Кваліфікаційні роботи здобувачів (Другий (магістерський))
Ключові слова:	психопрофілактика; емоційне вигорання; вихователі закладу дошкільної освіти; воєнний стан
Шифр освітньої програми:	053.00.05
Шифр академічної групи:	ЕКПм-1-24-1.4з
ПІБ наукового керівника:	Вінник Наталія Дмитрівна
Дата захисту:	16.12.2025
Місце захисту:	Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Типологія:	Кваліфікаційні роботи здобувачів > Екстремальна та кризова психологія
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Користувач, що депонує:	Наталія Анатоліївна Клішевич
Дата внесення:	05 Січ 2026 09:47
Останні зміни:	05 Січ 2026 09:47
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55926

Actions (login required)

Перегляд елементу