Кашина, Людмила Андріївна (2025) Психологічний супровід подолання психологами – початківцями кризи професійних очікувань [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ЕКПм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.
|
Текст
L.Kashyna_FPSRSO_2025.pdf Download (773kB) |
Анотація
На сьогодні психологи-початківці стикаються з багатьма труднощами на шляху професійного становлення. Ці труднощі можуть бути викликані як внутрішніми переживання так і зовнішніми чинниками. В умовах сучасного світу, де соціально-економічні зміни, підвищена небезпека, високий темп життя та нестабільність, створюють додатковий психологічний тиск на молодих спеціалістів. Процеси професійного самовизначення, формування професійних очікувань, кар’єрного розвитку, професійно-посадового зростання в організації та професійної адаптації є об’єктом вивчення різних соціальних наук. Ці аспекти активно досліджуються як у міжнародній, так і у вітчизняній науковій традиції. Особливе значення у цьому контексті має теорія очікувань, запропонована канадським психологом Віктором Врумом, яий розглядає очікування як суб’єктивну оцінку людиною ймовірності настання певної події. Такі автори, як К.Левін, Е.Толмен, Д.Аткінсон, припускали, що теорія очікувань тісно пов’язана з психологічними концепціями. Концепції цих авторів стверджують, що існують певні види результатів, які викликають неоднакові потреби та установки у різних людей або навіть у однієї особи в різні періоди її життя. Е.Дечі та Р.Райан використовували теорії очікувань для пояснення поведінки особистості. Їх концепція містить в собі потребу росту, а також засвоєння норм, цінностей і стилів поведінки. Ця концепція тісно пов’язана з адаптацією працівника в певному колективі. Проте, на зараз, є необхідність дослідження особливостей переживання кризи професійних очікувань українськими психологами- початківцями, в умовах реальності, ускладненої війною – що визначило мету роботи. Вивчення цієї теми сприятиме вдосконаленню або розробці програм психологічного супроводу молодих фахівців, спрямованих на їх адаптацію та розвиток. Отримані результати дослідження можуть стати підґрунтям для створення програм психологічного супроводу для подолання кризи професійних очікувань у психологів-початківців. Програми можуть бути інтегровані в систему кар’єрного консультування, наставництва, супервізії тощо.
| Тип елементу : | Кваліфікаційні роботи здобувачів (Другий (магістерський)) |
|---|---|
| Ключові слова: | професійна криза; мотивація вибору професії; психолог-початківець; криза професійних очікувань |
| Шифр освітньої програми: | 053.00.05 |
| Шифр академічної групи: | ЕКПм-1-24-1.4з |
| ПІБ наукового керівника: | Зелінська Ярослава Цезарівна |
| Дата захисту: | 17.12.2025 |
| Місце захисту: | Київський столичний університет імені Бориса Грінченка |
| Типологія: | Кваліфікаційні роботи здобувачів > Екстремальна та кризова психологія |
| Підрозділи: | Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик |
| Користувач, що депонує: | Наталія Анатоліївна Клішевич |
| Дата внесення: | 05 Січ 2026 09:51 |
| Останні зміни: | 05 Січ 2026 09:51 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/55938 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |


