Педагогічний інструментарій технології контекстного навчання

Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2014) Педагогічний інструментарій технології контекстного навчання Педагогічний альманах (24). с. 28-34.

Перегляд

Текст V_Zelanova_PA_24_GI.pdf Download (11MB) | Перегляд

Анотація

У статті розкрито педагогічний інструментарій технології контекстного навчання, що представлений неімітаційними (лекції контекстного типу), імітаційними ігровими (ділова гра контекстної спрямованості) та імітаційними неігровими (аналіз педагогічних ситуацій та розв’язання педагогічних задач контекстної спрямованості) організаційними формами навчання контекстного типу. Розглянуто методи двостороннього представлення матеріалу (діалог, полілог, дискусія), а також метод інтроспекції, що є ґрунтовними у технології контекстного навчання.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	педагогічний інструментарій технології контекстного навчання; лекція контекстного типу; ділова гра; педагогічна ситуація; педагогічна задача контекстної спрямованості; діалог; полілог; дискусія; інтроспекція
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки
Користувач, що депонує:	Світлана Миколаївна Процька
Дата внесення:	26 Лют 2015 08:31
Останні зміни:	24 Лист 2015 12:24
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5597

Actions (login required)

Перегляд елементу