Психологічні особливості усвідомленого ставлення батьків до пре- та перинатального розвитку дитини

Хачатрян, Анжела Олександрівна (2025) Психологічні особливості усвідомленого ставлення батьків до пре- та перинатального розвитку дитини [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: СІПм-1-24-1.4з. Дата захисту: 17.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Текст AO_Khachatrian_FPSRSO_2025.pdf Download (4MB)

Анотація

У сучасних умовах розвитку психологічної науки та суспільних трансформацій актуалізується потреба у глибшому розумінні психологічних основ батьківства, зокрема на етапі очікування дитини. Пре- та перинатальний періоди відіграють ключову роль у формуванні психоемоційного фону майбутньої дитини, вони мають визначальне значення для формування психоемоційного фону майбутньої дитини, її емоційної стабільності, когнітивного та соціального розвитку. Усвідомлене ставлення до батьківства є складним інтегрованим феноменом, який охоплює когнітивну, емоційно-вольову та поведінкову готовність до реалізації батьківської ролі. Актуальність дослідження зумовлена недостатньою поінформованістю батьків щодо значущості пренатального періоду та відсутністю комплексних програм психологічної підтримки, орієнтованих на обох партнерів. Зазначене визначає потребу у створенні системного підходу до формування усвідомленого ставлення до батьківства як чинника психічного здоров’я родини та майбутньої дитини. Мета роботи — теоретично та емпірично дослідити психологічні особливості усвідомленого ставлення батьків до пре- та перинатального розвитку дитини, розробити програму психологічної підтримки майбутніх батьків та оцінити її ефективність Завдання дослідження: 1. Здійснити теоретичний аналіз питання пре- та перинатального розвитку дитини. 2. Провести емпіричне дослідження психологічних особливостей усвідомленого ставлення батьків до пре- та перинатального розвитку дитини. 3. Розробити програму психологічної підтримки майбутніх батьків та оцінити її ефективність. Шляхи реалізації мети та завдань дослідження: Використано комплекс теоретичних методів (аналіз, узагальнення, систематизація наукових джерел з психології усвідомленого батьківства, перинатальної психології, нейропсихології); емпіричні методи (авторське опитування, якісний і кількісний аналіз порівняння відповідей, гендерний аналіз). Дослідження проведено на вибірці з 31 батьківської пари репродуктивного віку. Було розроблено й апробовано програму психологічної підтримки батьків. Особливістю програми є її інтерактивний характер, фокусування на партнерській взаємодії, що дозволило учасникам подолати психологічні бар’єри, активізувати ресурсну складову обох учасників, батьківської діади

Тип елементу :	Кваліфікаційні роботи здобувачів (Другий (магістерський))
Ключові слова:	усвідомлене батьківство; пре- та перинатальний розвиток дитини; психологічні особливості
Шифр освітньої програми:	053.00.06 Сімейна психологія
Шифр академічної групи:	СІПм-1-24-1.4з
ПІБ наукового керівника:	Власенко І.А.
Дата захисту:	17.12.2025
Місце захисту:	Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Типологія:	Кваліфікаційні роботи здобувачів > Сімейна психологія
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Користувач, що депонує:	Роман Олександрович Павлюк
Дата внесення:	06 Січ 2026 12:13
Останні зміни:	06 Січ 2026 12:13
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/56046

Actions (login required)

Перегляд елементу