Мельніченко, Тетяна Василівна (2014) СТАН СФОРМОВАНОСТІ ФОНОЛОГІЧНОГО КОМПОНЕНТУ МОВЛЕННЯ В УЧНІВ 5-6 КЛАСІВ З ТЯЖКИМИ МОВЛЕННЄВИМИ РОЗЛАДАМИ Освіта осіб з особливими потребами : шляхи розбудови : зб.наук.праць (6). с. 110-116. ISSN -
Перегляд |
Текст
T_Melnichenko_OOZOPSHRZNP_6_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія Download (539kB) | Перегляд |
Анотація
У статті висвітлені результати дослідження стану сформованості фонологічних компоненту мовлення у молодших підлітків з тяжкими мовленнєвими розладами; визначені основні види та типи фонологічних помилок та зазначені їх приклади
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | тяжкі мовленнєві розлади; молодші підлітки; фонологічні знання; види та групи помилок |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Дата внесення: | 17 Лют 2015 11:50 |
| Останні зміни: | 17 Лют 2015 11:50 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5609 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |