Психологічні особливості адаптації молодших школярів до навчання в умовах воєнного стану

Козаченко, Кароліна Вікторівна (2025) Психологічні особливості адаптації молодших школярів до навчання в умовах воєнного стану [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: ППм-1-24-1.4з. Дата захисту: 16.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Текст kvkozachenko.fpsrso_2025.pdf Download (886kB)

Анотація

Дослідження теми психологічних особливостей адаптації школярів молодшого шкільного віку до навчання в умовах воєнного стану в Україні є надзвичайно важливою, тому що військові дії, які наразі відбуваються на території України мають негативні наслідки для дитячої психіки та супроводжуються дитячими психологічними травмами, особливо серед дітей молодшого шкільного віку. Діти такого віку перебувають на стадії формування особистості, коли закладається основа базових психологічних та соціальних навичок, а тривога, страх, зміна звичного середовища чи розлука з близькими можуть мати значний негативний вплив на когнітивний та емоційний розвиток та дитячу психіку в цілому. Після оголошення про введення воєнного стану заклади загальної середньої освіти на певний час призупинили освітній процес, проте згодом відновили його розширивши форми навчання, зокрема додавши сімейну форму навчання, дистанційне навчання та можливість проведення уроків під час тривоги у бомбосховищах. Таким чином, діти повинні бути пристосовані до альтернативного формату здобуття знань та адекватно сприймати зміни у навчанні. Дослідження цієї теми допоможе визначити ефективні підходи, які сприятимуть кращій адаптації дітей молодшого шкільного віку до таких умов. Розуміння того, що стрес та травми пережиті в дитинстві можуть мати довготривалий вплив на психічне здоров'я, дозволить попередити можливі негативні наслідки, такі як, підвищена тривожність, порушення соціалізації чи труднощі у навчанні.

Тип елементу :	Кваліфікаційні роботи здобувачів (Другий (магістерський))
Ключові слова:	психологічні особливості; адаптація; молодші школярі; навчання; умови воєнного стану
Шифр освітньої програми:	053.00.02
Шифр академічної групи:	ППм-1-24-1.4з
ПІБ наукового керівника:	Зінченко Олександр Володимирович
Дата захисту:	16.12.2025
Місце захисту:	Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Типологія:	Кваліфікаційні роботи здобувачів > Практична психологія
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра практичної психології
Користувач, що депонує:	Наталія Анатоліївна Клішевич
Дата внесення:	30 Січ 2026 08:29
Останні зміни:	30 Січ 2026 08:29
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/56148

Actions (login required)

Перегляд елементу