Полякова, Олена Василівна та Полякова, Ольга Олександрівна (2025) Самоосвіта як чинник розвитку професійної компетентності вчителя початкових класів In: ХVІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Неперервна освіта: актуальні дискурси», Presov – Uzhhorod, 10-11 жовтня 2024 року.
![[thumbnail of О_Polyakova_О_Polyakova_NOAD_IPO.pdf]](https://elibrary.kubg.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
О_Polyakova_О_Polyakova_NOAD_IPO.pdf Download (441kB) |
Анотація
Проаналізовано різні підходи до розуміння категорій «самоосвіта», «освітня компетенція», «самоосвітня компетент- ність». Розкриваються особливості самоосвітньої діяльності вчителів початкових класів у Новій українській школі. Виокремлюються основні умови та напрями формування самоосвітньої діяльності вчителів початкових класів у післядипломній освіті. Описуються складові самоосвітньої діяльності вчителів початкових класів. Наведено результати дослідження розвитку професійної компетентності вчителя початкових класів шляхом самоосвіти, а також рекомендації щодо ефективної організації самоосвітньої діяльності.
| Тип елементу : | Доповідь на конференції чи семінарі (Тези) |
|---|---|
| Ключові слова: | дистанційне навчання; інформальна освіта; професійна компетентність; самоосвіта; самоосвітня діяльність; самоосвітня компетентність |
| Типологія: | Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Людмила Іванівна Меленець |
| Дата внесення: | 18 Лют 2026 11:41 |
| Останні зміни: | 18 Лют 2026 11:41 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/56435 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |