Іванюк, Ганна Іванівна (2014) Ідеї новаторської педагогіки в теоретико-практичній спадщині Івана Гуровича Ткаченка Педагогічні науки : теорія, історія, інноваційні технології (№ 8(4)). с. 68-77.
Перегляд |
Текст
ivaniuk_Sumu_2014.pdf Download (2MB) | Перегляд |
Анотація
У статті подано результати історико-педагогічних студій новаторських ідей у теорії та практиці українського педагога Івана Гуровича Ткаченка. За результатами аналізу опублікованих і неопублікованих джерел, навчальних планів, програм, довідок про результати перевірки діяльності школи, виступів, що зберігаються у фондах архіву Педагогічного музею України, узагальнено вагомі новаторські здобутки, що були втілені в практику Богданівської середньої школи та інших шкіл України. Виокремлено значущість педагогічного новаторства й тих ідей, що є суголосними для сучасного розвою українського шкільництва.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | ідеї новаторської педагогіки, трудове виховання, модель трудового виховання, інтеграція навчальних предметів, організаційні форми, методи навчання й виховання учнів, інтеграція навчання з виробництвом, соціальна спрямованість навчання й виховання учнів. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | Кафедра педагогіки та психології |
| Дата внесення: | 18 Лют 2015 09:06 |
| Останні зміни: | 16 Квіт 2015 10:16 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5652 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |