Тренувальні лексичні вправи у комунікативному підході до навчання іноземної мови

Сніцар, Валентина Павлівна та Коваленко, Олена Михайлівна та Мезі, Ілдіко Адальбертівна та Ільчук, Ольга Андріївна та Попова, Сніжана Григорівна (2026) Тренувальні лексичні вправи у комунікативному підході до навчання іноземної мови Суспільство та національні інтереси, 22 (2). ISSN 3041-1572

Текст Snitsar_Kovalenko_Mezi_Ilchuk_Popova_SNI_2026.pdf Download (259kB)

Анотація

У статті розглянуто роль тренувальних лексичних вправ у межах комунікативного підходу до навчання іноземної мови в контексті сучасних дидактичних трансформацій. Акцент зроблено на подоланні традиційного протиставлення тренувального та комунікативного компонентів навчання, яке в практиці викладання нерідко призводить до фрагментарності лексичної підготовки та недостатньої автоматизації лексичних навичок. Лексичні вправи інтерпретуються як інструмент системного формування лексичної компетентності, що забезпечує поєднання точності мовного вибору з комунікативною адекватністю мовлення. Проаналізовано функції тренувальних лексичних вправ у структурі комунікативно орієнтованого заняття, зокрема їх підготовчу, підтримувальну та закріплювальну роль, а також значення контекстуалізації та когнітивної залученості здобувачів освіти. Окрему увагу приділено можливостям цифрових освітніх середовищ і інструментів штучного інтелекту для проєктування та реалізації тренувальних вправ, з урахуванням варіативності, адаптивності й персоналізації навчання. Запропоновано класифікацію основних типів тренувальних лексичних вправ у комунікативному підході з урахуванням характеру лексичних операцій, комунікативних функцій і дидактичного потенціалу ШІ-інструментів. Особливу увагу приділено узгодженню тренувального лексичного матеріалу з комунікативними цілями навчання, що дозволяє уникнути механічного засвоєння лексики та забезпечує її функціональне використання в мовленні. Такий підхід розглядається як методично доцільний в умовах змішаного та цифрового навчання, де зростає потреба в керованій, але водночас гнучкій організації лексичної практики. Узагальнення мають теоретико-аналітичний характер і окреслюють методичні орієнтири для інтеграції тренувальних лексичних вправ у сучасну систему навчання іноземних мов, поєднуючи вимоги до комунікативної спрямованості з потребою системного лексичного тренування.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	тренувальні лексичні вправи; комунікативний підхід; лексична компетентність; навчання іноземної мови; цифрові освітні середовища; штучний інтелект; автоматизація лексичних навичок
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет романо-германської філології > Кафедра германської філології Факультет романо-германської філології > Кафедра лінгвістики та перекладу
Користувач, що депонує:	Ольга Андріївна Ільчук
Дата внесення:	03 Бер 2026 16:32
Останні зміни:	03 Бер 2026 16:32
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/56541

Actions (login required)

Перегляд елементу