Проєктно-дослідницький підхід у формуванні лінгвокраїнознавчої компетентності у процесі вивчення німецької мови

Зайченко, Олена В`ячеславівна та Попова, Сніжана Григорівна (2026) Проєктно-дослідницький підхід у формуванні лінгвокраїнознавчої компетентності у процесі вивчення німецької мови In: 3rd International Scientific and Practical Internet Conference "Towards a Holistic Understanding: Interdisciplinary Approaches to Tackle Global Challenges and Promotion of Innovative Solutions", 11-12 березня 2026 р., м.Дніпро.

Текст O_Zaichenko_S_Popova_WayScience_3_conf.pdf Download (203kB)

Анотація

У сучасній методиці викладання іноземних мов проєктно-дослідницький підхід стає важливим інструментом активізації пізнавальної діяльності студентів. Він поєднує мовну практику з аналізом соціокультурного середовища, сприяє формуванню міжкультурної компетентності та розвитку критичного мислення. Використання автентичних матеріалів, робота з культурними темами та представлення результатів у різних формах забезпечують інтеграцію мовленнєвої діяльності й мотивацію студентів. Такий підхід відповідає сучасним освітнім тенденціям, орієнтованим на автономію та міжкультурну комунікацію.

Тип елементу :	Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова:	проєктно-дослідницьке навчання; лінгвокраїнознавство; німецька мова; міжкультурна компетентність; автентичні матеріали; критичне мислення
Типологія:	Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Факультет романо-германської філології > Кафедра германської філології
Користувач, що депонує:	Олена В`ячеславівна Зайченко
Дата внесення:	23 Бер 2026 11:11
Останні зміни:	23 Бер 2026 11:11
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/56678

Actions (login required)

Перегляд елементу