Вплив занять соматичними рухами на якість життя майбутніх вчителів англійської мови

Волощенко, Юрій Миколайович та Цикоза, Євгенія Валеріївна (2026) Вплив занять соматичними рухами на якість життя майбутніх вчителів англійської мови Sport Science and Human Health, 15 (1). ISSN 2664-2069

Текст Y_Voloshchenko_SNZL_1_2026_15_FZFVS.pdf - Опублікована версія Download (3MB)

Анотація

Вступ. В рамках оздоровчо-рекреаційної рухової активності ми вже 7 років включаємо заняття з соматичних рухів до навчальної програми з фізичного виховання в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка. Спочатку ми навчали студентів 1-го курсу спеціальної медичної групи, а потім передали цей досвід студентам 1-го курсу основної групи, які виявили зацікавленість у цій програмі. Метою цього дослідження є вивчення впливу занять з соматичних рухів на якість життя студентів, зарахованих на 1-й курс освітньо-професійної програми «Мова та література (англійська) (зі змінами 2024 року)» в Київському столичному університеті імені Бориса Грінченка, зі змінами, що набули чинності з 2024 року. Матеріали та методи. У цій статті висвітлено вплив занять з соматичних рухів на якість життя сорока п'яти дівчат віком 17-18 років, студенток 1-го курсу Київського столичного університету імені Бориса Грінченка протягом 17 тижнів 2-го семестру 2024-2025 навчального року, тобто порівняно результати, отримані за українською версією Короткого опитувальника якості життя Всесвітньої організації охорони здоров'я (WHOQOL-BREFukr) на етапах верифікації та контролю в педагогічному експерименті 2-го семестру 2024/2025 навчального року. Результати. Критерій знакових рангів Вілкоксона показав, що жодне зі значень рівня значущості (Sig.) не перевищувало встановленого рівня p = 0.05, що свідчить про відсутність суттєвих відмінностей між показниками до та після втручання. Висновки. Абсолютні значення загального балу за українською версією Короткого опитувальника якості життя Всесвітньої організації охорони здоров'я (шкала WHOQOL-BREFukr), а також бали за підшкалами «Фізична сфера», «Соціальні стосунки» та «Навколишнє середовище» знизилися. Водночас абсолютне значення підшкали «Психологічна сфера» зросло.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	вища освіта; заняття з соматичних рухів; Київський столичний університет імені Бориса Грінченка; Короткий опитувальник якості життя Всесвітньої організації охорони здоров'я; соматичні рухи; студенти університету; Україна; якість життя; WHOQOL-BREF; WHOQOL-BREFukr
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет здоров’я, фізичного виховання і спорту > Кафедра фізичного виховання і базової загальновійськової підготовки
Користувач, що депонує:	Юрій Миколайович Волощенко
Дата внесення:	22 Квіт 2026 11:21
Останні зміни:	22 Квіт 2026 11:21
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/57038

Actions (login required)

Перегляд елементу