Нові медіа як ресурс підвищення соціальної та академічної успішності здобувачів у закладі вищої освіти

Денисюк, Олена Миколаївна та Дуля, Аліна Володимирівна та Лехолетова, Марина Миколаївна та Спіріна, Тетяна Петрівна (2026) Нові медіа як ресурс підвищення соціальної та академічної успішності здобувачів у закладі вищої освіти Соціальна робота та соціальна освіта, 17 (2). с. 184-198. ISSN 2618-0715

Текст Denysiuk_Dulia_Lekholetova_Spirina_2(17)_2026.pdf - Опублікована версія Download (866kB)

Анотація

У статті нові медіа в умовах закладу вищої освіти розглядаються як спосіб удосконалення процесу професійної підготовки здобувачів, підвищення їх соціальної і академічної успішності, а також розширення можливостей для розвитку цифрового середовища закладу освіти загалом. Метою статті є проаналізувати нові медіа та окреслити їх вплив на соціальну та академічну успішність здобувачів в освітньому процесі. Проаналізовано види нових медіа та форми їх застосування в освітньому середовищі закладу освіти. Визначено, що серед нових медіа найбільш ефективними у підвищенні соціальної та академічної успішності здобувачів є: онлайн-спільноти в соціальних мережах, групові чати у месенджерах, обмін медіаконтентом на відеоплатформах, інструменти освітніх платформ, блоги та мережі публікування, подкасти, Вікі-технології, хмарні сервіси, інтерактивні інструменти, віртуальні ігри та соціальні світи, групові чати у ChatGPT, геолокаційні сервіси. Зроблено висновок, що вони сприятимуть активності всіх учасників в цифровому освітньому середовищі; соціалізації в умовах закладу освіти та поза нею; опрацюванню емоційного досвіду через медіатворчість; розвитку відповідального використання інструментів штучного інтелекту, навичок академічної доброчесності, медіакультури, цифрової етики, культури комунікації та активного слухання, самовираження, розвитку лідерського потенціалу; формуванню навичок командної роботи, партнерської взаємодії, публічних виступів, ораторського мистецтва та самопрезентації, тайм-менеджменту, рефлексії, просторової компетентності, творчих та аналітичних здібностей; підвищенню включеності під час навчання, мотивації та залученості до процесу виконання завдань (дослідження і структурування, інформації, контент-аналіз); практичному засвоєнню навчального матеріалу, повторенню вже пройдених тем; глибшому розумінню спрямованості професійної діяльності.

Тип елементу :	Стаття
Додаткова інформація:	Денисюк О., Дуля А., Лехолетова М., Спіріна Т. Нові медіа як ресурс підвищення соціальної та академічної успішності здобувачів у закладі вищої освіти. Соціальна робота та соціальна освіта. 2026. № 2(17). С. 184–198. DOI: https://doi.org/10.31499/2618-0715.2(17).2026.361304
Ключові слова:	медіакультура; медіатворчість; інструменти штучного інтелекту; інтерактивні інструменти; соціальні медіа; публічні виступи; соціальна успішність; академічна успішність; здобувачі; заклад вищої освіти
Типологія:	Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи
Користувач, що депонує:	Марина Миколаївна Лехолетова (Шеремета)
Дата внесення:	21 Трав 2026 08:46
Останні зміни:	21 Трав 2026 08:46
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/57500

Actions (login required)

Перегляд елементу