Реалізація комунікативно-ситуативного підходу на уроках української мови

Дика, Наталія Михайлівна та Глазова, Олександра Павлівна (2026) Реалізація комунікативно-ситуативного підходу на уроках української мови SWorldJournal, 5 (36). с. 3-13. ISSN 2663-5712

Текст Duka_Glazova_SWorld_2026.pdf Download (748kB)

Анотація

У статті висвітлено проблему реалізації комунікативно-ситуативного підходу на уроках української мови. Підкреслено, що такий підхід ґрунтується на моделюванні реальних життєвих ситуацій для розвитку мовленнєвих навичок, підвищення мотивації до вивчення мови та формування комунікативної компетентності. Визначено основні ознаки комунікативно-ситуативного підходу; обґрунтовано особливості його застосування на уроках української мови. Зроблено висновок, що реалізація комунікативно-ситуативного підходу створює значні можливості для формування комунікативної компетентності, а відтак і посилення мотивації навчання мови. Зазначено, що потрапивши в умови, які сприяють розвитку критичного і креативного мислення, учні одержують досвід мовленнєвої діяльності в конкретній ситуації спілкування, відтак уточнюють і збагачують словниковий запас.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	загальна середня освіта; методика навчання української мови; комунікативно-ситуативний підхід; комунікативна компетентність
Типологія:	Статті у базах даних > Index Copernicus
Підрозділи:	Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти
Користувач, що депонує:	Наталія Михайлівна Дика
Дата внесення:	25 Трав 2026 15:59
Останні зміни:	25 Трав 2026 15:59
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/57527

Actions (login required)

Перегляд елементу