Роль психоедукації для підтримки особистісного добробуту в умовах невизначеності суспільного розвитку

Столярчук, Олеся Анатоліївна та Клішевич, Наталія Анатоліївна та Коханова, Олена Петрівна (2026) Роль психоедукації для підтримки особистісного добробуту в умовах невизначеності суспільного розвитку Педагогічна освіта: теорія і практика. Психологія. Педагогіка, 1 (45). с. 108-115. ISSN 2311-2409, 2412-2009

Текст Stoliarchuk_O_Klishevych_N_Kokhanova_O_PO_45_FPSRSO.pdf - Опублікована версія Download (2MB)

Анотація

У статті проаналізовано роль психоедукації як ресурсу підтримки особистісного добробуту в умовах невизначеності суспільного розвитку, презентовано й обґрунтовано змістово-функціональну модель психоедукації в умовах невизначеності суспільного розвитку. Дефініцію психоедукації пояснено як напрям професійної діяльності психолога (педагога, соціального працівника тощо), що полягає у наданні системних, науково обґрунтованих знань про закономірності функціонування людської психіки і поведінки з метою формування чи поглиблення здатності до управління можливостями власної психіки, а також готовності і бажання отримувати професійну психологічну допомогу в разі потреби. Розкрито зміст інформаційної, ціннісно-мотиваційної, регуляційної та профілактичної функцій психоедукації. Доведено, що в умовах невизначеності суспільного розвитку вона постає для особистості не просто джерелом знань про психіку, а інструментом зниження тривоги, підвищення контролю, формування стійкості, збереження якості життя та підтримання особистісного добробуту. Охарактеризовано зміст превентивного, підтримувального та розвивального напрямів реалізації психоедукації в умовах невизначеності, які функціонують в динаміці психологічної допомоги: до виникнення проблеми, під час переживання життєвих труднощів і після подолання гострих кризових переживань. Доведено, що результатом психоедукації на індивідуально-психологічному рівні постає формування продуктивних копінг-стратегій, кристалізація життєвих цінностей, розвиток резильєнтності, підвищення ментального здоров’я, добробуту та якості життя особистості; на рівні суспільства — це підвищення психологічної грамотності суспільства, оптимізація міжособистісної взаємодії, пом’якшення колективного травмування, зменшення стигматизації психічних порушень.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	ентальне здоров’я; особистісний добробут; психоедукація; психопрофілактика; суспільна невизначеність
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) Статті у періодичних виданнях > Наукові рецензовані журнали (входять до інших баз, крім перерахованих та Google Academy, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Підрозділи:	Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Користувач, що депонує:	к. пс.н. Олена Петрівна Коханова
Дата внесення:	04 Черв 2026 09:51
Останні зміни:	04 Черв 2026 09:51
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/57881

Actions (login required)

Перегляд елементу