Елементи, в яких тема: "Наукові рецензовані журнали (входять до інших баз, крім перерахованих та Google Academy, мають ISSN, DOI, індекс цитування)"

M

Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan (2024) Digital Humanities in the Transdisciplinary Communication Paradigm in the Age of AI Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics, 22 (3). с. 5-12. ISSN 1690-4524

Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan (2024) Transformative, Transdisciplinary Transcendence in Digital Education: Synergy and Sustainability in Calamity Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics, 22 (4). с. 20-27. ISSN 1690-4524

Makhachashvili, Rusudan та Semenist, Ivan (2024) Interdisciplinary Digital Skills Development in Educational Communication: Emergency AI-Enhanced Digitization Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics, 22 (4). с. 47-51. ISSN 1690-4524

N

Nikitin, A. та Lazaridis, I. та Patterson, N. та Ivanova, S. та Videiko, Mykhailo та Dergachev, V. та Kotova, N. та Lillie, M. та Potekhina, I. та Krenz-Niedbała, M. та Łukasik, S. та Makhortykh, S. та Renson, V. та Shephard, H. та Sirbu, G. та Svyryd, S. та Tkachuk, T. та Włodarczak, P. та Callan, K. та Curtis, E. та Harney, E. та Iliev, L. та Kearns, A. та Lawson, A.M. та Michel, M. та Mah, M. та Micco, A. та Jonas, O. та Lijun, Q. та Workman, J.N. та Fatma, Z. та Swapan, M. та Nadin, R. та Reich, D. (2024) A genomic history of the North Pontic Region from the Neolithic to the Bronze Age bioRxiv. с. 1-33.

R

Romanyuk, S. та Караман, Ольга Володимирівна та Onyshkiv, Z. та Vasylyk, M. та Strohanova, H. (2024) The use of multimedia technologies in the development of the methodological competence of future teachers Revista Eduweb, 2 (18). с. 197-208. ISSN 2665-0223

S

Salata, Oksana та Stelmach, B. (2024) A Crime against Historical and Cultural Heritage: Destruction of the Architectural Image of the Main Street of Kyiv in 1941 Wiadomości Konserwatorskie. Journal of Heritage Conservation (79). с. 52-58. ISSN 2544-8870

Stoliarchuk, Olesia та Yang, Qi та Diedkov, Mykola та Serhieienkova, Oksana та Ishchuk, Alla та Kokhanova, Olena та Patlaichuk, Oksana (2024) Self-realization as a Driver of Sustainable Social Development: Balancing Individual Goals and Collective Values European Journal of Sustainable Development (13(4)). с. 313-327. ISSN 2239-5938

V

Videiko, Mykhailo (2024) Das Gräberfeld von Mariupol und das Museum in Mariupol: das archäologische Erbe in der Hitze des Gefechtes Das Altertum, 69. с. 149-160. ISSN 0002-6646

Б

Беренбейн, Інеса Самійлівна (2024) Міфопоетика сонатної творчості В.Косенка як оприявлення смислу Часопис НМАУ ім. П.І.Чайковського (1(62)). с. 92-103. ISSN 2414-052X; 2786-8869

Д

Джурило, Аліна Петрівна та Комар, Олег Станіславович та Гончарук, Наталія Віталіївна (2024) Особливості підвищення мотивації студентів до вивчення англійської мови засобами інформаційно-комунікаційних технологій Pedagogy and Education Management Review (1(15)). 68 -76. ISSN 2733-2039

К

Коркос, Ярослав Олександрович (2024) Психосемантичний аналіз категорій постправди у буденній свідомості студентів Věda a perspektivy (2(33)). с. 261-274. ISSN 2695-1584

Коркос, Ярослав Олександрович (2024) Результати впровадження програми психокорекційного розвитку критичного мислення студентів Věda a perspektivy (1). с. 116-129. ISSN 2695-1592

Л

Лозова, Ольга Миколаївна та Коркос, Ярослав Олександрович (2024) Критичне мислення студентів та переконання, характерні для епохи постправди Věda a perspektivy (1(32)). с. 142-150. ISSN 2695-1584; 2695-1592

Н

Новоселецька, Ірина Едуардівна (2019) Роль особистості педагога у процесі мистецької освіти дітей дошкільного віку Scientific achievements of modern society. ISSN 978-92-9472-193-8

Х

Хатнюк, Наталія Сергіївна та Liakhova, O. та Sadovyi, D. та Pobiianska, N. та Nersesian, A. (2024) Current paths of tax for business entities: financial, economic and legal aspects Edelweiss Applied Science and Technology, 8 (6). с. 2381-2393. ISSN 2576-8484

Ш

Шинкар, Тетяна Юріївна (2024) Теоретичні основи здійснення педагогічного супроводу адаптації дітей раннього віку до умов ЗДО Débats scientifiques et orientations prospectives du développement scientifique (7). с. 242-246.