Питання розвитку компетентності педагогічного партнерства в системі післядипломної освіти (теоретичні підходи)

Дятленко, Наталія та Гончаренко, Алла Миколаївна (2026) Питання розвитку компетентності педагогічного партнерства в системі післядипломної освіти (теоретичні підходи) In: Recent Trends in Science, May 14-15, 2026, Dnipro.

Текст N_Diatlenko_A_Goncharenko_PRKPPSPOTP_ WayScience_ IPO.pdf Download (1MB)

Анотація

У тезах розкрито актуальні теоретичні підходи до розвитку компетентності педагогічного партнерства у педагогічних працівників закладів освіти. Проаналізовано сутність, структуру та зміст поняття «компетентність педагогічного партнерства» як обов’язкової складової професіоналізму сучасного педагога. Особливу увагу приділено принципам партнерської взаємодії: взаємній повазі, довірі, діалогу та рівноправній співпраці. Доведено, що система післядипломної освіти є оптимальним середовищем для формування навичок ефективної комунікації педагогів з дітьми, батьками та колегами

Тип елементу :	Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова:	компетентність; педагогіка партнерства; післядипломна освіта; професійний розвито; система підвищення кваліфікації
Типологія:	Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти
Користувач, що депонує:	Алла Миколаївна Гончаренко
Дата внесення:	22 Черв 2026 13:27
Останні зміни:	22 Черв 2026 13:27
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/58037

Actions (login required)

Перегляд елементу