Соціальний інтелект педагога: основні аспекти розвитку у післядипломному навчанні

Сафарян, Світлана Іванівна (2026) Соціальний інтелект педагога: основні аспекти розвитку у післядипломному навчанні Modern engineering and innovative technologies, 5 (44). с. 263-272. ISSN 2567-5273

Текст S_Safarian_MEaIT_44_IPO.pdf Download (1MB)

Анотація

Одним із основних завдань сучасної вітчизняної освіти є упровадження гуманістично зорієнтованого освітнього процесу, який розглядається як процес активної взаємодії вчителя та учнів. Вирішення цього завдання можливе лише за умови високого рівня сформованої професійної компетентності педагога, зокрема, і його соціального інтелекту. Стаття присвячена розгляду основних аспектів розвитку соціального інтелекту педагога у системі післядипломного навчання. Зокрема зазначено, що соціальний інтелект педагога визначає рівень адекватності та успішності його соціально комунікативної взаємодії з іншими суб’єктами освітнього процесу. Розвинутий соціальний інтелект педагога забезпечує адекватність, толерантність і ефективність педагогічної взаємодії, об’єднуючи та регулюючи різні пізнавальні процеси у навчанні. У статті проаналізовані ключові механізми розвитку соціального інтелекту вчителя. Також до статті включено таблицю, в який наведені основні функції соціального інтелекту з характеристиками та визначені відповідні їм педагогічні уміння і форми роботи з вчителями. Доведено та обґрунтовано думку про те, що для успішного формування соціального інтелекту у процесі навчання педагога на курсах підвищення кваліфікації, необхідно враховувати його основні функції та певні педагогічні уміння, пов’язані з ними. Також у статті наведено та обґрунтовано модель розвитку соціального інтелекту вчителя у післядипломній освіті, яка складається із основних чотирьох блоків: цільового, змістового, організаційно-діяльнісного та оцінювально-результативного. У статті також розміщені певні методичні поради, які будуть корисними педагогам у процесі розвитку соціального інтелекту у післядипломному навчанні.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	соціальний інтелект педагога; післядипломна освіта; ключові механізми; функції СІ; уміння; форми роботи; модель розвитку СІ
Типологія:	Статті у базах даних > Index Copernicus
Підрозділи:	Інститут післядипломної освіти > Кафедра мовно-літературної освіти
Користувач, що депонує:	Віталій Олегович Бонар
Дата внесення:	17 Черв 2026 10:29
Останні зміни:	17 Черв 2026 10:29
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/58043

Actions (login required)

Перегляд елементу