Створення та розвиток авторського каналу в тіктоці: огляди фільмів та книг

Бережна, Єлизавета Русланівна (2026) Створення та розвиток авторського каналу в тіктоці: огляди фільмів та книг [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Перший (бакалаврський). Шифр академічної групи: ЖУРб-2-22-4.0д. Дата захисту: 17.06.2026, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

[thumbnail of Y_Berezhna_FJ_2026.pdf] Текст
Y_Berezhna_FJ_2026.pdf

Download (9MB)

Анотація

У роботі досліджено процес створення та розвитку авторського медіапроєкту у форматі коротких відео в TikTok. Проєкт спрямований на популяризацію книг і фільмів серед молодіжної аудиторії через доступні та лаконічні текстові огляди. Основна увага приділяється особливостям подачі контенту в умовах сучасних соціальних мереж, а також специфіці адаптації жанру огляду до формату коротких відео. У межах проєкту створено серію відео у форматі текстових слайдів, які поєднують короткий опис твору, авторські враження та рекомендації для глядачів. Контент розміщується на платформі TikTok і орієнтований на формування інтересу до читання та перегляду якісного кінематографічного продукту. Робота також містить аналіз платформи TikTok як сучасного медіасередовища та дослідження впливу короткого відеоконтенту на формування культурних і читацьких вподобань аудиторії.

Тип елементу : Кваліфікаційні роботи здобувачів (Перший (бакалаврський))
Ключові слова: тікток; соціальні мережі; огляд; книги; фільми; цифрові медіа; авторський контент; короткі відео
Шифр освітньої програми: 061.00.01
Шифр академічної групи: ЖУРб-2-22-4.0д
ПІБ наукового керівника: Харкевич Наталія Валеріївна
Дата захисту: 17.06.2026
Місце захисту: Київський столичний університет імені Бориса Грінченка
Типологія: Кваліфікаційні роботи здобувачів > Журналістика
Підрозділи: Факультет журналістики > Кафедра журналістики та нових медіа
Користувач, що депонує: Анастасія Микитівна Івлєва
Дата внесення: 24 Черв 2026 14:28
Останні зміни: 24 Черв 2026 14:28
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/58616

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу