Глушак, Оксана Михайлівна (2014) Дослідження сформованості мотиваційно-ціннісного компоненту інформаційної культури майбутніх бакалаврів з філології Освітологічний дискурс: електронне наукове фахове видання (1). с. 13-24. ISSN 2312-5829
Перегляд |
Текст
O_Glushak_OD_1_IS.pdf Download (368kB) | Перегляд |
Анотація
У статі розглянуто компоненти інформаційної культури майбутніх бакалаврів з філології: мотиваційно-ціннісний, когнітивний, професійно-технологічний, оцінково-результативний. Охарактеризовано мотиваційно-ціннісний компонент інформаційної культури бакалаврів з філології. У результаті дослідження визначено, що у студентів експериментальних і контрольних груп рівні сформованості інформаційної культури за мотиваційним критерієм суттєво відрізняються: для студентів експериментальної групи характерним активно-дієве ставлення до застосування ІКТ в навчально-пізнавальній та професійній діяльності, для студентів контрольних груп характерним є активно-позитивне ставлення до організації навчально-пізнавальної діяльності засобами ІКТ.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | інформаційна культура |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра інформаційних технологій і математичних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Оксана Михайлівна Глушак |
| Дата внесення: | 12 Бер 2015 13:15 |
| Останні зміни: | 28 Вер 2015 07:37 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5936 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |