Творча самореалізація майбутніх викладачів вокалу в контексті сучасної мистецької освіти

Куліковська, Ірина Степанівна та Мережко, Юлія Валеріївна та Семененко, Ірина Валентинівна (2026) Творча самореалізація майбутніх викладачів вокалу в контексті сучасної мистецької освіти Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова (35). с. 162-170. ISSN 2664-1909

Текст I_Kulikovska_Y_Merezhko_I_Semenenko_NH_14_35_2026_KAEV.pdf Download (221kB)

Анотація

У статті досліджено проблему творчої самореалізації майбутніх викладачів вокалу в контексті сучасної мистецької освіти. Обґрунтовано актуальність формування творчої особистості майбутнього фахівця, здатного до продуктивної вокально-виконавської та педагогічної діяльності. Розкрито сутність понять: «самореалізація», «творча самореалізація», «смоактуалізація», та визначено їх значення для професійного становлення майбутнього викладача вокалу. Подано авторське тлумачення сутності наукової дефініції «творча самореалізація майбутнього викладача вокалу». Проаналізовано особливості сучасної мистецької освіти, зокрема компетентнісний, студентоцентрований та творчо-діяльнісний підходи, що забезпечують умови для розвитку творчого потенціалу здобувачів вищої освіти в Україні. Дано визначення поняттю «компетентність». Акцентовано увагу на ролі вокально-педагогічної та концертно-виконавської діяльності у формуванні у майбутніх викладачів вокалу професійної самостійності, рефлексивності, інтерпретаційних умінь і здатності до постійного самовдосконалення. Висвітлено значення творчої взаємодії між учасниками освітнього процесу (викладача, концертмейстера та студента) і використання сучасних освітніх технологій на заняттях з сольного співу як важливих чинників творчої самореалізації майбутніх викладачів вокалу. Розглянуто дисретаційні дослідження сучасних науковиць Савченко Ю. О. та Татарко К. О. щодо розкриття вищеподаних чинників у професійному становленні мйбутніх фахівців-музикантів.Зроблено висновок, що цілеспрямована організація освітнього процесу в закладі мистецької освіти сприяє розкриттю індивідуального творчого потенціалу, формуванню власного виконавського й педагогічного стилю здобувача другого (магістерського) рівня вищої освіти та забезпечує його готовність до успішної в майбутньому професійної діяльності. Наприкінці статті окреслено перспективи подальших наукових досліджень, які автори убачають в обґрунтуванні, розробці та експериментальній перевірці педагогічних умов, методів та технологій, спрямованих на забезпечення творчої самореалізації майбутніх викладачів вокалу в процесі професійної підготовки у закладах вищої мистецької освіти України.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	творча самореалізація; майбутні викладачі вокалу; професійна підготовка; заклади вищої освіти; сучасна мистецька освіта
Типологія:	Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра академічного та естрадного вокалу
Користувач, що депонує:	Юлія Валеріївна Мережко
Дата внесення:	28 Серп 2026 14:24
Останні зміни:	28 Серп 2026 14:24
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/59414

Actions (login required)

Перегляд елементу