Вишнівська, Наталія Володимирівна та Прошкуратова, Тамара Сергіївна та Ревінцова, Іванна Вікторівна та Кириленко, Катерина Валеріївна (2026) Роль цифрових медіа у формуванні національної ідентичності та патріотизму Наукові записки. Серія "Психолого-педагогічні науки" (3). с. 11-19. ISSN 2663-4902
|
Текст
N_Vyshnivska_T_Proshkuratova_I_Revintsova_K_Kyrylenko_NZPPN_3_FPO.pdf Download (259kB) |
Анотація
У статті розкрито роль цифрових медіа у формуванні національної ідентичності та патріотизму молоді в сучасному освітньому середовищі. Визначено взаємозв’язок національної ідентичності, патріотичних цінностей і цифрових практик молоді. Систе-матизовано виховний потенціал цифрових медіа за основними напрямами його реалізації: актуалізація історичної пам’яті, популяризація української мови й культури, репрезентація національних цінностей, формування відчуття належності до спільно-ти, емоційне залучення та громадянська участь. Визначено педагогічні умови викорис-тання цифрових медіа у виховному процесі, пов’язані з активною та рефлексивною взаємодією з медіаконтентом, розвитком критичної медіа-й алгоритмічної грамот-ності та відповідальної цифрової участі. Окреслено обмеження їхнього виховного впливу, зумовлені дезінформацією, маніпулятивним контентом, пасивним споживанням інформації та алгоритмічною персоналізацією.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | цифрові медіа; національна ідентичність; патріотизм; національно-патріотичне виховання; молодь; цифрове середовище; медіаграмотність; цифрове громадянство; громадянська активність |
| Типологія: | Статті у базах даних > Index Copernicus Статті у періодичних виданнях > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Факультет педагогічної освіти > Кафедра початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | лаборант Дарина Анатоліївна Константінова |
| Дата внесення: | 03 Жов 2026 16:05 |
| Останні зміни: | 03 Жов 2026 16:05 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/59681 |
Actions (login required)
![]() |
Перегляд елементу |


